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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2004.1
- 수록면
- 37 - 56 (20page)
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유아의 연령에 따라 읽기에 미치는 음운처리과정 요인의 영향력을 알아보기 위해 만4세 유아 48명, 만5세 유아 50명 총 98명을 대상으로 음운자각, 음성 재부호화, 음운 재부호화, 단어 읽기 검사를 실시하였다. 그 결과, 4세 집단의 경우 음운자각, 음성 재부호화, 음운 재부호화가 단어 읽기와 유의한 상관이 있었으며 5세 집단의 경우 음운자각과 음성 재부호화만이 읽기와 유의한 상관이 있었다. 4세 집단의 단어 읽기 총점에 대하여는 음운자각만이 영향력을 가졌고 음운자각의 하위변인을 중심으로 보았을 때는 음절탈락, 음소탈락 순으로 영향력을 갖는 것으로 나타났다. 5세 집단의 단어 읽기 총점에 대하여도 음운자각만이 영향력을 가졌고, 음운자각의 하위변인을 중심으로 보았을 때는 음절합성과 음절탈락 순으로 영향력을 갖는 것으로 나타났다.
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