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저자정보
최흥희 (한양대학교) 김진영 (장안대학교)
저널정보
한국코칭능력개발원 코칭능력개발지 코칭능력개발지 제24권 제2호 (통권 제82호)
발행연도
2022.5
수록면
35 - 46 (12page)
DOI
10.47684/jcd.2022.06.24.2.35

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이 연구의 목적은 초등학교 여학생들이 코로나 19 펜데믹 상황에서 건강 관련 프로젝트를 성공적으로 운영했던 사례를 사실적으로 기술하고, 그 교육적 의미를 탐색하는 데 있다. 유목적 표집법 중 결정적 사례표집으로 서현과 서민(가명)을 정보제공자로 선정하였다. 연구 자료로 정보제공자와의 인터뷰, 프로젝트 활동 관찰, 다양한 문화적 인공물을 수집하였다. 수집된 자료는 사례 내 분석을 통한 사실적 기술과 사례 간 분석을 통한 심층적인 분석을 시행하였다. 정보제공자가 수행한 프로젝트 활동은 사건, 인물, 시간의 흐름에 따라 프로젝트 공모 활동, 수행 활동, 평가 활동 국면으로 나누어서 기술하였다. 이 과정에서 교육적 의미로 3가지가 탐색 되었다. 첫째, 정보제공자가 수행한 프로젝트 활동은 아동에 의한 풀뿌리 운동 형식을 띠었다. 둘째, 프로젝트 활동 과정에서 정보제공자는 디지로그 방식을 적극적으로 활용하였다. 셋째, 프로젝트 활동을 수행하면서 정보제공자는 성장통(成長痛), 성장통(成長通), 성장통(成長統)이라는 다양한 성장통을 경험하였다.
#코로나19 펜데믹 #사례연구 #아동 #프로젝트 활동 #풀뿌리 운동 #디지로그 #성장통 #COVID-19 pandemic #case study #project activity #children #gresroots movement #digalog #growing pain

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (0)

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