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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
Won Joo Lee (Inha Technical College) Doohyun Kim (Konkuk University) Sang Il Kim (Konkuk University) Han Sung Kim (Software Policy & Research Institute)
저널정보
한국컴퓨터정보학회 한국컴퓨터정보학회논문지 한국컴퓨터정보학회 논문지 제27권 제3호(통권 제216호)
발행연도
2022.3
수록면
251 - 258 (8page)

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본 논문에서는 산업체 수요에 기반한 표준 AI 개발자 직무 교육과정을 제안한다. 이 교육과정의 특징은 산업체와 대학간의 AI 개발자 직무 역량의 미스 매치를 최소화 할 수 있다는 것이다. AI 개발자 직무 교육과정 개발을 위해 산업체 현장에 재직중인 AI 개발자를 대상으로 설문 조사를 실시한다. 이 설문조사에서는 NCS 기반의 5개 AI 개발자 직무 중 산업체 현장의 인력 수요가 많은 AI 개발자 직무를 도출하여 직무분석을 실시한다. 직무분석에서는 해당 직무의 핵심 능력단위요소를 선정하고, 그 핵심 능력단위요소를 수행하기 위해 필요한 지식, 기술, 도구 등을 도출한다. 그리고 지식, 기술, 도구 등을 교육할 수 있는 핵심 교과목과 이수 체계를 도출하여 표준 AI개발자 직무 교육과정을 개발한다. 그리고 본 논문에서 제안한 표준 AI 개발자 직무 교육과정을 활용한 효율적인 AI 개발자 직무 교육 방안을 제시한다.
#AI Developer Job Training Track #NCS(National Competency Standards) #Competency Unit #Competency Unit Elements #Road-map #AI 개발자 직무 교육 트랙 #능력단위 #능력단위요소 #로드맵

목차

Abstract
요약
I. Introduction
II. Preliminaries
III. AI Developer Job Analysis
IV. The Proposed of Standard AI Developer Job Education Track
V. Conclusions
REFERENCES

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