메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김경희 (순천향대학교 유아교육과 시간강사) 나귀옥 (순천향대학교 유아교육과 교수)
저널정보
미래유아교육학회 미래유아교육학회지 미래유아교육학회지 제14권 제4호
발행연도
2007.1
수록면
245 - 274 (30page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
>본 연구는 사회적 구성주의 유아 수학활동이 유아의 측정능력과 수학적 태도에 미치는 영향을 알아보기 위해 수행되었다. 만 5세 2학급, 만 4세 2학급의 74명 유아를 실험집단과 비교집단으로 나누어 실험집단에 사회적 구성주의 유아 수학활동을 비교집단에 일반적인 수학활동을 실시하였다. 수학활동 적용 전, 후에 두 집단의 유아에게 측정능력검사와 수학적 태도검사를 실시하여 ANCOVA검증을 하였다. 그 결과 사회적 구성주의 유아 수학활동이 유아의 측정능력 중에서 길이, 넓이, 무게, 시간측정 능력을 향상시켰다. 또한 유아의 수학적 태도의 향상에 긍정적인 영향을 주었다.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0