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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2007.1
- 수록면
- 219 - 244 (26page)
이용수
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>본 연구는 유아교육기관이 ‘배움’과 ‘돌봄’이 살아있는 진정한 '만남‘의 공동체로서 형성되어야 함을 주장하였다. 여기서 진정한 ‘만남’이란 타자(또는 세계) 및 자신을 그 존재 자체로서 받아들이는 것으로 ‘배움’과 ‘돌봄’이 살아있는 관계맺기를 말한다. 이를 위해 무엇보다 교사가 유아를 주체적 존재로서 이해하여, 유아들 간의 ‘배움’(또는‘돌봄')을 통한 ‘돌봄’(또는‘배움’)이 촉발될 수 있도록 관심과 지원을 해 나가야 함을 설명해 나갔다. 이러한 논의는 ‘함께’ 참여하는 활동을 통해 ‘배움’과 ‘돌봄’이 살아있는 진정한 ‘만남’의 장인 유아공동체를 형성하고자 하는 데 있다. 특히, 놀이에 담겨진 성인중심적 사고와 유아 독립적 특성을 파악함으로써 진정한 ‘만남’을 위한 출발점으로 삼고자 하였다.
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