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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2005.1
- 수록면
- 281 - 317 (37page)
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본 연구는 제6차 유치원 교육과정에 따른 전통문화교육프로그램을 개발하는 것에 목적을 두었다. 이를 위해 먼저 유치원 교육과정에 명시된 전통문화 교육내용과 유치원 교육과정 편성운영 지침에 따른 전통문화교육내용을 분석하였다. 그리고 유아전통문화교육의 현행 문제점을 분석하여 전통문화교육프로그램 개발에 반영시키기 위해 전통문화교육에 대한 인식도와 전통문화교육 실태에 관한 설문지 조사를 충남지역 115개 유치원의 유아교사 121명을 대상으로 실시하였다. 그 결과 전통문화에 대한 지식부족과 교재교구 제작의 어려움, 우리나라 단원이나 행사, 명절에 편중된 전통문화교육 등이 전통문화교육실시의 문제점으로 도출되었다. 문헌연구는 전통놀이, 전통예절, 전통음식, 전통음악으로 나누어서 고찰하였으며 전래동화는 생활주제에 맞추어 선별하여 프로그램개발에 반영되었다. 또한 유아들이 생활주제에 전통문화교육 내용이 접목된 간편한 교구를 가지고 활동하면서 전통문화에 대해 알게 되고 동시에 생활주제의 내용도 습득할 수 있게 하였다. 따라서 개발된 전통문화교육프로그램은 제6차 유치원교육과정이 명시한 5개 생활영역의 전통문화교육 내용과 교육과정 편성운영지침에서 제시한 내용을 토대로 하여 전통문화교육이 특정시기에 편중되지 않고 연중 실시되도록 하였으며 생활주제와 전통문화의 접목으로 유아들이 전통문화를 친숙하게 받아들이고 관심을 가질 수 있게 하였다.
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