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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2007.1
- 수록면
- 257 - 272 (16page)
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교통과 통신수단의 발달에 힘입은 사회․경제적 세계화는 서로 다른 문화와 민족들 사이를 더욱 가깝게 해줄 뿐만 아니라 서로 의존하는 관계에 들어서게 하였다. 세계화의 진척이 빨라지고 있는 오늘날 상호문화교육은 미국이나 외국인 노동인력 유입이 활발한 유럽의 선진 산업국가처럼 특정한 국가들에 한정되어 적용되는 개념이 아니다. 한국만 하더라도 다문화사회로의 변화를 뚜렷이 감지할 수 있는 상황이 되었다. 경제와 사회․문화적 전지구화 과정에서 국가와 국가 간 그리고 문화와 문화 간의 긴장관계가 생겨나기도 하지만 다양성에 근거하는 공존이 필요할 뿐만 아니라 매우 중요하다는 인식도 더불어 생겨나고 있다. 변화와 전환의 시점에서 한국의 교육 역시 상호문화적 관점에서 그 본질과 내용을 근본적으로 개혁해야 한다는 요구에 직면해 있다. 본 글은 한국 역시 상호문화교육을 통해 인간과 인간, 문화와 문화 사이의 상이성을 전제로 변화하는 세계에 대처하고 다문화사회 안에서 인간의 평화로운 공존을 고민해야 함을 제시하고자 한다.
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