메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박희문 (배재대학교) 박경혜 (배재대학교)
저널정보
한국현대언어학회 언어연구 언어연구 제20권 제2호
발행연도
2004.1
수록면
49 - 62 (14page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
The study is to investigate the effects of dictation on listening skills by testing freshmen of B University in Daejon, and to suggest an effective technique for teaching listening comprehension. The experiment designed to figure out to what extent the students improve their listening skills through dictation was conducted with two groups: an experimental group and a control group. The research results show that listening practice through dictation is effective for improving students' listening skills and the degree of effectiveness differs depending on the students' individual efforts. Once their listening skills improve, it seems to have positive effects on students' general scholastic attainment in English learning. In addition, teaching listening through dictation seems to increase students' interest and confidence in their study of English.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0