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미술교육 관련 전문학술지인 ｢조형교육｣, ｢미술교육논총｣ 및 ｢미술교육연구논총｣에 1984년부터 2005년까지 발표된 논문의 연도별 추이, 주제별 동향 등을 조사하였다. 학회지 발간이 시작된 1984년부터 1991년까지는 매년 10편 내외에 논문만이 발표되었으나 1992년을 시작으로 연간 발표 논문 편수가 꾸준한 신장세를 보여 1999년도에 이르러 50편대로 급격히 늘어온 이후 최근에는 80편 내외의 발표 실적을 보이고 있다. 주제는 교과교육학이 교과내용학에 비해 4배 정도 많으며, 내용별로 보면 교수ㆍ학습, 미술교육 이론철학, 미술과 교육과정 및 교과서 등의 순의 발표실적을 보이며, 전통미술, 아동미술, 미술교육 행정ㆍ환경 등의 분야의 실적은 미흡한 것으로 조사되었다. 연구대상의 학교 급별 실적은 초등미술교육, 일반, 초ㆍ중등, 중등, 대학 순으로 집계되었다. 연구방법은 서술적 연구, 실험적 연구, 역사적 연구, 철학적 연구 순으로 발표 빈도가 나타났다.
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