지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
미술 영재교육은 미술 분야에서 특수한 재능을 보이는 영재의 선천적인 잠재력을 단기간에 이끌어내어 개인적 자아실현은 물론 21세기가 요구하는 능동적이고 생산적인 전문 미술인을 양성하기 위해 시행 되었다. 하지만 그러한 미술영재교육의 중요성에도 불구하고 우리나라에는 2003년부터 1-2개의 초·중등 미술영재학급이 예술고등학교를 중심으로 시범적으로 운영되고 있는 실정이다. 따라서 본 연구는 본인이 재직하고 있는 예술고등학교의 초·중등 미술 영재학급 운영사례와 영재수업에 참가한 학생의 특성 및 결과물 분석을 통해서 미술 영재교육의 가능성과 한계를 분석하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 예술고등학교에서 운영하는 초･중등 미술 영재학급 운영실태 및 교육현황을 외국의 사례와 비교하며 분석하고 미술 영재 선발방법 및 교수학습 프로그램과 수업의 결과물 분석, 영재수업을 받은 학생들의 수료 후 관리 등을 통해 영재 미술학급 운영의 문제점과 개선 방안을 제시하였다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (0)
참고문헌 신청이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0