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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
권의신 (부산선암초등학교)
저널정보
한국초등교육학회 초등교육연구 초등교육연구 제18권 제2호
발행연도
2005.1
수록면
431 - 454 (24page)

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우리는 보통 박물관은 이러해야한다는 고정관념을 가지고 박물관을 바라보고 이해한다. 그러나 박물관의 역사를 살펴보면 박물관의 개념은 고정불변의 것이 아니라, 역사적 맥락에 따라 계속적으로 변화하여 왔고 앞으로도 그러할 것이다. 박물관의 끊임없는 변화과정 속에서 오늘날 가장 기대되는 것은 박물관의 교육적 역할이다. 19세기 후반 진정한 대중 교육기관으로 변모한 박물관은 과거의 권위적인 자세를 떨치고, 관람자의 요구에 귀를 기울이려고 부심하고 있다. 이러한 인식을 바탕으로 박물관이 앞으로 지향해야 할 모델로서 ‘구성주의적 박물관’을 제시하였다.

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