지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
1990년대 이후 경제적 자유주의와 맞물려 급격히 진행되고 있는 글로벌화는 이전의 국내적 가치 중심의 교육과는 다른 새로운 교육의 내용을 요구하고 있다. 특히 현대의 글로벌화가 지식과 정보의 혁신을 토대로 이루어지고 있다는 점에서 교육과 글로벌화는 밀접한 관계를 맺고 있다. 이 논문은 글로벌화를 교육의 차원에서 공정한 협력의 세계적 확장으로 이해하고, 우리 사회의 미래 세대에 적합한 교육내용을 한국과 유사한 교육체계 및 사회적 환경을 가지고 있는 일본의 글로벌화와 관련된 교육내용을 비판적으로 검토하여 다음 네 가지 과제를 제시한다. 첫째, 상호문화이해의 증진과 교육시장 개방의 대비를 위해 우리 사회 구성원의 정체성 확립에 적합한 교육제도의 도입. 둘째, 국내적·세계적 시민의 동일한 자질의 토대로서 민주적 협력학습 강화. 셋째, 정보기술 발전과 더불어 정보를 판단하는 능력을 향상시키는 논리적 사고능력의 배양과 정보의 습득과 활용이 사회 및 문화와 서로 상호교류의 차원에서 실천되는 교육과정. 넷째, 영어 및 외국어 교육과정을 개편하되 언어가 정체성에 미치는 영향을 고려하는 정책의 수립이다. 이런 글로벌 시대의 교육내용은 교육시장 개방에 적절하게 대처한 일본 및 싱가포르 등 다른 국가의 사례에서 배울 수 있듯이 정부의 공교육에 대한 세심한 배려 아래 실행되는 것이 바람직하다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (0)
참고문헌 신청이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0