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직업기초능력은 지식기반경제 및 기업 환경의 변화 속에서 기업이나 국가가 경쟁력을 확보하고 개인들이 평생 고용을 보장받기 위해 습득해야 할 필수적인 핵심능력으로 강조되고 있다. 이에 주요 선진국들은 정부 차원에서 대학생의 직업기초능력 제고를 위한 다양한 정책 및 제도를 추진하고 대학의 적극적인 참여를 유도하고 있다. 이같은 배경에서 이 글은 영국의 직업기초능력 프로젝트, 미국의 능력중심의 교육과정, 호주의 졸업생 능력평가시험과 대학지원 프로그램, 일본의 취직기초능력지원사업을 중심으로 추진되고 있는 대학생 취업능력 제고를 위한 운영 사례를 비교 분석하고 우리나라 대학생의 직업기초능력을 제고시켜 나갈 수 있는 정책 및 제도적 방향에 대한 시사점을 제시하였다.
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