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중등교육이 대학입학시험을 전제로 학력고사이든 수학능력시험이든 객관식 선택 평가 방식에 따른 단편적 암기 위주의 주입식 교육에 치우쳐 왔다는 비판과 자성은 어제, 오늘의 일은 아니다. 2008학년도부터 학생생활기록부와 대학입학수학능력시험이 등급제로 바뀌면서 대입 전형요소로 논술고사의 비중이 크게 높아진 것도 이런 배경에서이다. 이에 본고에서는 경제 교육과 관련된 논술 교육 또는 논술형 시험의 의미를 정리해보고, 주요 대학의 논술고사에 나타난 경제 관련 제시문을 사례로 현행 통합형 논술의 교육적 목적 등을 점검한다.
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