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우리나라의 대부분의 음악대학에서는 비피아노전공 음대생들에게 제2실기, 부전공실기, 혹은 클라스 피아노라는 명칭으로 피아노 실기를 선택 혹은 필수로 학습하도록 한다. 이 과목을 지도함에 있어서 운영하는 방법, 유형, 내용, 교재, 평가 등에 있어서 학교간은 물론이거니와 같은 학교 내에서도 지도교수의 능력에 따라 많은 차이를 보여주고 있는 실정이다. 본 연구는 우리나라 음악대학에서 부전공 피아노 실기 관련 과목을 맡고 있는 교수들과 각 대학 기악과 사무실 담당조교들을 대상으로 현재 각 대학에서 이루어지고 있는 피아노 부전공 실기지도의 실태에 있어서 운영적인 측면, 교과내용적인 측면, 그리고 지도교수들의 의견을 조사함으로써 피아노 부전공 실기를 학습하는 음대생들에게 보다 효율적인 피아노 지도가 이루어지질 수 있도록 그 방안을 모색하는데 그 목적이 있다.
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