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지금까지 경복궁을 활용한 한국문화교육의 필요성과 그 의미에 대해 살펴보았다. 외국인 학습자를 대상으로 한 체험 학습에 목적을 두고 작성된 만큼 문화 교육 자료로서 경복궁이 갖는 가치에 주안점을 두었다. 본고가 지닌 문화교육적 의미와 그 효용성을 정리하면 다음과 같다.
첫째, 한국 문화 속에 담긴 역사성에 주목함으로써 문화와 역사를 통섭하는 교육이 될 수 있도록 하였다.
둘째, 경복궁 속에 담겨 있는 한국인의 사상 체계를 유교사상, 풍수지리사상 등으로 체계화함으로써 실천 윤리와 사상 체계를 활용한 문화 교육이 되도록 하였다.
셋째, 그 동안 병렬적 개별적으로 소개된 건축물과 문화재들을 주제별로 묶어 설명함으로써 외국인 학습자들이 한국인의 의식 세계와 정서를 보다 쉽게 이해할 수 있도록 하였다.
넷째, 문화재 견학을 통한 체험 학습이 한국 문화를 교육하는 방법적인 면에서 충분한 가치성과 효용성을 지니고 있음을 강조하였다.
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