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이 연구의 목적은 서번트 리더십의 관점에서 안창호의 리더십을 새롭게 조명해 보고, 이를 기초로 미래사회가 요구하는 새로운 교육적 리더십 정립의 가능성을 타진해 보는데 있다. 이를 위하여 서번트 리더십의 기본 개념과 특성을 고찰하고, 서번트 리더십의 관점에서 도산의 지도자로서의 실천 사례를 조명해 보고, 도산의 서번트 리더십의 특징을 차례로 고찰해 보았다. 그 결과 평등한 공동체의 일원으로서 정직과 신뢰에 기초한 참된 권위를 바탕으로 공동체를 위하여 봉사하는 서번트 리더십이야말로 미래사회가 요구하는 참된 리더십의 새로운 모델임을 확인하였다. 서번트 리더십은 섬김과 봉사, 인간중심, 높은 수준의 인격, 도덕적 권위와 양심, 일관된 원칙, 명확한 목표와 비전, 강한 책임감, 사랑, 그리고 공동체의식 등의 특성으로 설명된다. 이어서 서번트 리더십의 틀로 도산 안창호의 지도자로서의 실천 사례를 조명해 본 결과 그의 리더십은 서번트 리더십의 특성을 두루 갖추고 있어 서번트 리더십의 전형이라고 하기에 손색이 없음을 확인하였다. 따라서 서번트 리더십에 관한 지속적인 연구를 통하여 학교교육이 공동체적 삶을 위하여 헌신할 수 있는 참된 지도자를 기르는 본연의 역할을 충실히 할 수 있는 길을 모색해야 하며, 안창호의 서번트 리더십에 대한 보다 심층적인 연구를 통하여 교육적 리더십 정립을 위한 시사점을 얻을 수 있을 것으로 기대한다.
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