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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
리더십학회 리더십연구 리더십연구 제2권 제4호
발행연도
2011.1
수록면
37 - 75 (39page)

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본 연구의 목적은 두 가지 형태의 다양성, 즉 표면적 다양성(surface-level diversity)과 내면적 다양성(deep-level diversity)이 주요한 팀 특징들에 미치는영향을 살펴보고, 팀 특징들에 미치는 다양성의 영향을 조절해주는 변수로서 팀장의 과업수행 역량의 역할을 검증하는 것이다. 본 연구에서 팀장의 과업수행역량은 팀장이 팀의 구성원들로 하여금 팀 목표설정, 업무할당, 과업진행 및 성과달성 등의 팀 프로세스를 원활하게 수행하도록 하는 리더의 역할을 얼마나 충실히 수행하였는지를 측정하였다. 총 130개의 서비스 팀을 대상으로 실시한 실증연구결과는 다음과 같다. 첫째, 표면적 다양성인 교육수준의 차이는 팀 후원풍토와 의사소통에 긍정적 영향을, 내면적 다양성인 팀 만족도 차이는 세 가지 팀특징들에 모두 부정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 팀장 역량이 다양성과 팀 특징들 간의 관계를 조절하는 것으로 검증되었다. 하지만 팀 특징들에영향을 미치는 팀장 역량의 표면적 다양성과 내면적 다양성과의 상호작용 패턴이 차이가 있음을 알 수 있었다. 본 연구의 시사점은 다음과 같다. 첫째, 팀 운영에 있어서 표면적 다양성과 내면적 다양성이 팀 특징들에 미치는 영향이 상이하게 나타날 수 있다는 점이다. 둘째, 팀 내 다양성이 팀의 성과를 촉진시킬 수있는 요소가 아니라 분열을 일으키는 문제적 요소로 발견된다면 팀장의 과업수행 역량을 통하여 다양성의 부정적 효과를 감소시킬 수 있음을 본 연구 결과를통해 검증하였다.

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