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20세기 후반으로 접어들면서 비로소 발화를 인간의 행위 양식이라고 보고 언어의 수행성에 주목하게 된다. 성조 언어인 중국어는 정확한 발음에 의해 의미 전달이 좌우되므로 독해 위주의 외국어 학습으로는 도저히 해결할수 없는 장애를 수반하게 되므로, 언어 학습에서 수행의 중요성이 강조될 수밖에 없다. 본문에서는 외국어 학습 중에서 중국어 학습이 차지하는 비중이크게 신장되었음에 비하여 실질적으로 학습 방법에 대한 체계적이고 심도 있는 연구가 이루어지지 않았다는 점을 깊이 인식하고, 언어의 수행성에 기초한 새로운 교수 및 학습 방법론을 모색하는 데 목적을 두고 있다. 즉, 역할놀이, 단막 공연, 원어연극 등의 연극적 수행이 외국어 학습에 대단히 유용하다는 사실을 사례를 들어 설명하고, 실제 수행에서 유의할 점을 밝히고자 하였다.
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