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미래유아교육학회 미래유아교육학회지 미래유아교육학회지 제18권 제1호
발행연도
2011.1
수록면
159 - 181 (23page)

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본 연구목적은 어머니의 자녀성숙행동기대와 유아의 정서지능, 만족지연능력, 친사회적 행동의 종합적인 관계를 규명하는 것이다. 연구대상은 경상도 중소도시 4곳의 유아교육기관 어머니-유아 172쌍이었다. 자녀에 대한 성숙행동기대는 어머니의 자기보고로 평정되었으며, 유아의 정서지능과 만족지연능력, 친사회적 행동은 교사에 의해 평정되었다. 자료 분석은 Spss Window 14.0 통계 프로그램을 통해 주요변수에 대한 빈도, 백분율, 평균, 표준편차가 산출되었으며, 신뢰도 분석, 상관분석, two-way ANOVA가 수행되어졌다. 연구결과, 주요 변수들 간에 유의한 상관성이 각각 나타났다. 어머니의 자녀성숙행동기대수준과 유아의 정서지능수준에 따른 유아의 만족지연능력에서는 유아의 정서지능수준에 따른 차이만이 유의하였다. 어머니의 자녀성숙행동기대수준과 유아의 정서지능수준에 따른 유아의 친사회적행동 차이분석에서는 어머니의 자녀성숙행동기대수준과 유아의 정서지능수준에 따른 주효과가 각각 나타났고 동시에 이 요인들 간의 상호작용효과도 나타났다. 결론적으로, 유아의 만족지연능력과 친사회적 행동 발달을 위해 유아의 정서지능이 좀 더 중요하게 인식될 필요가 있으며, 유아의 친사회적 행동에서 어머니의 자녀성숙행동기대수준이 의미있는 예측변인임을 인식할 필요가 있다. 마지막으로 유아의 정서지능을 발달시키기 위한 교육적 방안과 어머니의 자녀기대가 갖는 의의가 논의되었다.

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