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이 연구는 2007년「고등교육법」개정으로 전문대학을 비롯한 고등교육기관의 평가인증제 도입이 현실화되고 있는 시점에서 일본 단기대학의 평가인증제 운영 실태를 분석하고 시사점을 파악하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 우선 일본 고등교육기관의 평가인증제의 도입 배경 및 운영 체계를 살펴보았다. 또한 단기대학의 평가인증을 실시하고 있는 3개 기구(단기대학기준협회, 대학평가․학위기구, 대학기준협회)를 대상으로 각 기구의 성격, 평가목적 및 특징, 평가일정 및 절차, 평가내용, 평가결과 판정 등을 비교 분석하였다. 분석 결과를 토대로 다음과 같은 시사점을 제시하였다. (1) 상호 연계없이 운영되고 있는 자체평가, 평가인증시스템, 대학정보공시제를 통합된 한 시스템으로 재설계, (2) 달성율 지표 및 대학의 선택지표의 도입, (3) 전문대학의 정체성 및 교육목적에 적합한 평가기준의 개발, (4) 대학별 평가담당자의 지정을 통해 평가업무의 효율성 제고 등을 들 수 있다.
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