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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2010.1
- 수록면
- 177 - 215 (39page)
이용수
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본 연구는 2년제 이상의 대학 졸업자들을 대상으로 직무에 대한 교육 및기술 불일치가 임금, 직무 만족, 그리고 이직 의도 등의 노동시장의 결과에미치는 영향을 한국고용정보원의 2007 대졸자 직업이동경로 조사 자료를활용하여 분석하였다. 특히, 교육 불일치 연구에서 잘 다루어지지 않았던 기술 불일치에 초점을 맞추어 교육 불일치의 노동시장 결과에 대한 영향력에대해 기술 불일치가 어느 정도 영향을 미치는지를 분석하였다. 연구결과 첫째, 4년제 대학졸업자는 2년제 대학졸업자에 비해 약 19% 정도의 임금프리미엄이 있는 것으로 분석되었다. 둘째, 임금, 직무 만족에 대해 과잉교육과과잉기술은 모두 부적인 영향 관계에 있는 것으로 나타났으며, 이직 의도에대해서는 임금, 직무 만족, 노동시장 변수에 관계없이 유의미한 영향력을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 기술 불일치 변수를 통제하였을 때, 과잉교육이 임금, 직무 만족, 이직 의도에 대해 미치는 영향력은 모두 감소하는 것으로 나타났다. 이는 임금, 직무 만족, 이직 의도에 대한 과잉교육의 영향력이일정 부분 과잉기술에 의해 설명되고 있음을 의미한다. 따라서 신규 대졸자의 교육과 직무의 일치성을 증진시키기 위한 대학교육과 신규 대졸자를 위한 노동시장의 유연화 방안이 요청된다.
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