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이 글은 2007 개정 교육과정의 경제교육 내용을 분석하기 위하여 작성되었다. 개정 교육과정은 명칭 그대로 7차 교육과정을 부분적으로 개정한 것이어서, 7차 교육과정에서 제시했던 경제교육의 기본 방향과 목표는 그대로 유지하면서 그 내용과 방법 측면에서 변화를 시도했다는 특징을 지닌다. 따라서 본 연구는 7차 교육과정을 그 기준으로 삼아 개정 교육과정 경제교육의 내용체계와 내용 요소들을 분석하되, 어떤 내용들이 그대로 제시되고 있으며, 어떤 내용들이 변화되었는지를 중심으로 살펴보았다.
내용 체계 분석 결과 전반적으로 개정 교육과정의 ‘경제 교과의 내용영역은 7차 교육과정 때와 크게 다르지 않음을 확인할 수 있었는데 7차 교육과정의 내용영역으로 선정된 5개의 범주들 중 ’시장과 경제활동‘ 단원이 ’시장과 경제활동‘과 ’시장 기능의 한계와 정부 개입‘으로 분할된 것을 제외하면 모두 그대로 반영되었다.
또한 영역별 내용을 분석한 결과 개정 교육과정은 경제교육 전문가들이 가장 중요한 내용 요소로 선정한 시장경제의 원리 등에 대한 내용을 확충하였으며, 규범적이고 당위적인 진술을 지양하고 학문적 접근을 지향하고 있음을 확인하였다. 이와 함께 모학문의 새로운 경향과 환경의 변화를 반영하고, 실용성을 더하려는 시도도 찾아볼 수 있었다.
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