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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2010.1
- 수록면
- 141 - 160 (20page)
이용수
초록· 키워드
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본 연구는 학령전 유아들의 음운처리과정 특성 파악을 통해 읽기에 어려움을 보일 수 있는 유아들을 조기에 선별할 수 있는 변인을 탐색하고자 하였다. 이를 위해 본 연구에서는 초기읽기에서 음운처리과정의 하위요인들 간의 관계를 살펴보고 중요한 하위요인을 밝혀내고자 하였다. 연구 참여대상은 서울과 경기지역에 소재하고 있는 유치원의 만 4세반, 만 5세반 유아 총 52명이었다. 음운처리과정 능력을 측정하기 위하여 음운인식 검사, 음운적 작업기억 검사, 음운적 정보회상 검사가 사용되었고, 초기읽기 능력을 측정하기 위해서는 단어인지 검사, 읽기 유창성 검사가 사용되었다. 본 연구결과에 따르면, 연령과 관계없이 음운처리과정의 하위요인들은 초기읽기 검사와 높은 상관을 보였고, 음운처리과정의 하위요인들이 초기읽기에 미치는 영향력을 검증한 결과에 따르면, 음운인식은 초기읽기 능력의 유의한 예측변인으로 나타났다. 끝으로 본 연구의 교육적 함의와 향후 연구에 대한 제안점을 제시하였다.
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