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본 연구는 유아특수교육과 관련된 국내 전문학술지의 논문을 분석함으로써 우리나라의 유아특수교육의 연구동향을 파악하고 앞으로의 연구 방향을 제시하고자 하였다. 이를 위해 유아교육관련 논문집 4종과 특수교육관련 논문집 9종에 발표된 창간호부터 2008년 6월까지의 유아특수교육 관련 논문 총 558편을 선정하여서 종합 분석하였다. 최종 선정된 논문들은 학술지의 발표 연도, 연구자의 수, 연구 주제, 연구 유형, 연구 대상으로 분석되었다. 덧붙여서 가장 많이 인용된 상위 10개의 논문에 대한 분석도 이루어졌다. 연구결과 국내의 유아특수교육 관련 연구들은 양적으로 팽창하였지만, 아직도 연구자의 수, 연구 주제, 연구 유형, 연구 대상은 다소 제한적이었다. 마지막으로 본 연구에서 조사된 연구결과를 중심으로 앞으로의 유아특수교육 연구 및 발전방향 등을 논의하였다.
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