메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
문회원 (이화여자대학교) 박지연 (이화여자대학교)
저널정보
한국유아특수교육학회 유아특수교육연구 유아특수교육연구 제8권 제2호
발행연도
2008.1
수록면
97 - 115 (19page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 가족이 참여한 긍정적 행동지원이 자폐유아가 가정에서의 저녁 일과시간에 보이는 문제행동에 미치는 영향을 알아보고자 실시되었다. 가정에서 심각한 문제행동을 보이는 세 명의 자폐유아를 대상으로 기능평가를 실시하고, 그 결과를 토대로 각 유아의 가족과 함께 긍정적 행동지원 계획을 수립하고 실행하였다. 본 연구에서는 대상자간 중다간헐기초선설계를 사용하여 기초선, 중재, 유지의 단계로 실험을 진행하였으며, 자료는 각 유아의 가정에서 저녁 일과시간에 부분간격기록법으로 수집하였다. 유지 자료는 중재 종료 4주 후부터 3회기에 걸쳐 수집하였다. 연구 결과, 3명의 자폐유아 모두의 저녁 일과시간 문제행동이 감소되었으며, 중재의 효과가 중재 종료 4주 후에도 유지되었다. 본 연구는 가족이 주요 구성원으로 참여하는 행동지원 노력이 자폐유아의 문제행동을 감소시키는데 효과적임을 보여주었다는데 그 의의가 있다.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0