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논문 기본 정보

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저널정보
한국컴퓨터게임학회 한국컴퓨터게임학회논문지 한국컴퓨터게임학회논문지 제24권 제3호
발행연도
2011.1
수록면
147 - 153 (7page)

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본 논문은 문화재 학습을 위한 게임의 설계가 지니는 학습 촉진 요소 및 효과성을 고찰하며, 증강현실을 활용한 교육적 활용 관련 선행 연구와 개발 사례를 통하여 증강현실이 학습 매체에서 활용되고 있는 방식을 알아본다. 선행 연구에서 밝힌 학습 이론을 적용하여 ‘ARToolkit’이라는 증강현실 제작 라이브러리를 사용하여 재미있는 학습 게임에 참고하고자 프로토타입을 설계하였다.
#교육용 게임 #증강현실 #문화재학습 #체험학습 #게임기반 학습 #educational Game #Augmented Reality #Cultural learning #U-learning #Game base learning

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한국SW진흥원 / 2008 / 2007년 국내디지털 콘텐츠시장조사 google schola 구민재 / 2009 / 증강현실(Augmented Reality)을 이용한 학습 콘텐츠 개발에 관한 연구 google schola 윤선정 / 2008 / 교육용 게임 개발을 위한 교육전문가 협력모형의 구성 및 적용 사례 : 유아의 공간시각화를 중심으로 = (A) cooperation model for education experts in the education game development process google schola Brett E. Shelton / 2003 / How augmented reality helps students learn dynamic spatial relationships google schola Hedley, N.R / 2003 / Three-dimensional geographic visualization and spatial mental models google schola

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