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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김선남 (원광대학교)
저널정보
한국출판학회 한국출판학연구 한국출판학연구 제34권 제2호
발행연도
2008.1
수록면
45 - 70 (26page)

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본 연구는 한국인의 뉴미디어 시대의 독서행태를 살펴본 것이다. 본 연구 결과 뉴미디어 시대에서 한국의 독서 문화 특성을 다음과 같이 요약할 수 있다. 첫째, 수용자는 독서, 신문읽기 등의 정보 지향적인 매체보다는 인터넷, 휴대폰 등 오락정보매체를 더 선호하였다. 한국 사회가 전통적인 미디어 환경에서부터 인터넷 등 뉴미디어가 중심이 되는 새로운 매체 환경의 사회로 변모하였다. 따라서 뉴미디어 시대의 새로운 독서행위 및 방법에 관심을 두어야할 것이며 또 이러한 뉴미디어를 적극 활용한 독서 전략이 추구되어야 할 것이다. 둘째, 한국 사회에서 연도별 독서율 및 독서시간은 점차 감소 추세이지만, 전반적으로 한국인이 읽고 있는 독서 권수는 증가하였다. 즉 수용자는 베스트셀러를 선호하며 쉽고 빠르게 읽을 수 있는 도서 장르를 접촉하고 있었다. 또 이들은 “읽는” 도서보다는 “보는” 도서를 선호하였다. 이에 따라서 한국인의 독서 시간은 적었지만 읽은 책은 증가하였다. 따라서 향후 독서 활성화 전략은 이와 같은 수용자 욕구를 파악하고 또 이를 반영한 효율적인 독서정책이 수립되어야 할 것이다. 셋째, 독서는 뉴미디어 시대에 있어서도 수용자에게 중요한 여가활용 방법으로 인식되고 있었다. 따라서 독서 관련 조직에서는 지속적인 캠페인 및 독서 운동 등을 발굴하여야 할 것이다. 넷째, 연령별 독자의 양상 및 독서태도가 달리 나타나기 때문에 이에 대한 차별화된 독자세분화 및 매체활용 전략이 필요하다. 예를 들면 성인은 주로 일반 소설이나 교양 관련 도서에 관심을 두는 경향을 보였던 반면에 학생은 무협지, 판타지 및 추리소설, 연예/오락 관련도서를 선호하였다. 이와 같이 계층별 선호하는 도서 장르가 다르기 때문에 이에 따른 매체활용전략이 마련되어야 할 것이다. 다섯째, 연령별 책을 구입하는 채널이 달리 나타났다. 성인은 주로 오프라인 및 온라인 서점에서 직접 구입하는 채널을 가지고 있는 반면 학생들은 부모, 교사, 또래집단 등 대인 커뮤니케이션에 의존하는 것으로 나타났다. 이에 따라서 학생을 대상으로 한 독서 교육이 체계적으로 이루어져 할 것이다. 여섯째, 책은 뉴미디어 등장으로 사라지는 매체가 아니라 전자책 등 새로운 형태로 발전되고 있으며 기존의 오프라인 서점 형태도 온라인 서점을 통하여 확장되고 있다. 전자책을 포함한 디지털 콘텐츠 영역의 매출이 높아지고 있다. 뉴미디어는 독서 인구 확대에 기여할 것으로 전망된다.

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