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논문 기본 정보

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저널정보
열린부모교육학회 열린부모교육연구 열린부모교육연구 제7권 제2호
발행연도
2015.1
수록면
15 - 32 (18page)

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본 연구에서는 비구조적 놀잇감을 활용한 구성놀이가 유아의 놀이성과 창의성에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 연구대상은 경기도 안산시에 위치한 J유치원 만 4세 유아 40명이다. 실험집단의 유아 20명은 10주 동안 매주 2회씩 총 20회 비구조적 놀잇감을 활용한 구성놀이를 하였으며, 비교집단의 유아 20명에게는 변형이 이루어지지 않는 한 가지 방법으로 놀이가 이루어지거나 단순한 구조적 놀잇감을 이용하여 놀이를 진행하였다. 연구의 결과는 다음과 같이 나타났다. 첫째, 비구조적 놀잇감을 활용한 구성놀이는 유아의 놀이성 및 놀이성의 하위요인인 신체적 자발성, 사회적 자발성, 인지적 자발성, 즐거움의 표현, 유머감각에 긍정적인 영향을 미쳤다. 둘째, 비구조적 놀잇감을 활용한 구성놀이는 유아의 창의성 및 창의성의 하위요인인 유창성, 융통성, 독창성, 상상력에 긍정적인 영향을 미쳤다. 이러한 본 연구결과는 유아교육현장에서 여러 흥미영역에서 비구조적 놀잇감을 활용하여 구성놀이를 진행할 수 있도록 다양한 비구조적 놀잇감을 더 많이 제공해야 할 필요성이 있다는 것을 시사한다.

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