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저자정보
임지현 (전북대학교) 권인탁 (전북대학교) 김은순 (전북대학교)
저널정보
교육종합연구소 교육종합연구 교육종합연구 제13권 제3호
발행연도
2015.1
수록면
267 - 295 (29page)

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이 연구는 인구 고령화현상과 베이비붐세대의 대량 은퇴가 맞물려 국가적·개인적으로 인생 100세 시대를 준비해야 하는 시대적 상황에 대응하고자 수행되었다. 구체적인 연구문제는 첫째, 심층면담분석(FGI)에 의한 예비퇴직자의 생애재설계 영역과 내용 탐색, 둘째, 액션러닝에 의해 Caffarella의 프로그램개발 상호작용모형에 근거한 예비퇴직자의 생애재설계 프로그램 분석, 셋째, 분석된 프로그램 영역과 콘텐츠에 기초해 예비퇴직자의 생애재설계 프로그램 모듈과 콘텐츠 개발 등이다. 이를 위한 연구방법은 생애재설계교육 참석자 대상으로 심층면담분석(FGI)하고, 프로그램개발 전문가팀을 구성하여 액션러닝을 실시하였다. 이러한 절차로 도출된 연구결과는 첫째, 생애재설계 영역을 5개 영역, 즉 자산관리, 경력관리, 건강관리, 여가관리, 대인관리로 분류하고, 둘째, 예비퇴직자의 생애재설계 프로그램개발모형에 근거한 12가지 요소별 프로그램 콘텐츠를 분석하고, 셋째, 예비퇴직자의 생애재설계 프로그램을 6개 모듈, 즉 생애재설계 개요, 영역별 생애재설계 기초과정, 영역별 성공사례 및 탐방, 영역별 생애재설계 심화과정, 영역별 포트폴리오 작성 및 컨설팅, 생애재설계 적용 및 실천과정으로 구분하고, 각 모듈별 콘텐츠를 총 80시간과정으로 개발하였다.

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