파라메트릭 모델링(Parmetric Modelling)과 BIM(Building Information Modeling)은 건축디자인 교육에 있어 매우 중요한 의미를 갖는 디자인 프로세스와 디자인 교육 방법을 근본적으로 변화 시킬 수 있는 가능성을 보여주고 있다. 파라메트릭 모델과 BIM은 매우 광범위한 지식베이스와 보다 숙련된 기술의 조화를 필요로 하고 있으며, 동시에 디자인 교육의 기초가 되는 전통적인 건축디자인 지식베이스를 만족시킬 뿐 아니라, 그 이상을 능가 할 수 있는 가능성이 있다. 건축디자인을 위한 BIM 소프트웨어의 효율적인 사용은 건축에 관련된 여러 종류의 지식베이스 통합을 필요로 하고 있으며, 이것으로 인하여 건축의 지식베이스 통합을 더욱 용이하게 한다. 이러한 의미로 볼 때, 파라메트릭 모델과 BIM은 많은 요소들과 기능들의 통합을 근거로 매우 복잡하고, 정교한 디자인 문제를 해결하는데 있어 핵심적인 역할을 할 수 있는 매우 강력한 디자인 프로세스 이다. 본 연구는 파라메트릭 모델링과 BIM을 이용한 주택설계 과정을 통하여 SPC가 요구하는 이해(Understanding)와 적용능력(Abilities) 모두를 명확하게 설명하고 표현할 수 있는지 검토하여 건축 디자인 교육의 기초 자료를 제시하는데 목적이 있다. 또한 BIM이 SPC에서 요구하는 이해(Understanding)와 적용능력(Abilities) 모두를 발전시키기 위한 도구(tool)로서 확립될 수 있을 뿐 아니라, 플레임워크(framework)로서 정착하는데 의의가 있다.
Today, Parametric modeling and Building Information Modeling present opportunities to radically change the architectural design process, which has similarly radical implication on design education. So this paper explores SPC application by means of Parametric Modeling and BIM through an actual experiment by housing project. Under the NAAB conditions students are required to demonstrate either Understanding or Ability of different aspects within each of three realms. The SPC state that the architecture student of today is expected to clearly demonstrate both understanding and ability within multiple different aspects of architectural knowledge. And an actual experiment by housing project by means of Parametric Modeling and BIM deals with only Integrating Building Practice and Technical Skills and Knowledge. Parametric modeling and Building Information Modeling are demanding a broader knowledge base and deeper skill set. The results present the understanding and ability of demanding SPC in the architectural design process.