메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Communication Sciences and Disorders Vol.18 No.3
발행연도
2013.1
수록면
277 - 287 (11page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

이 논문의 연구 히스토리 (2)

2013

2-3세 말 늦은 아동과 정상 아동의 비단어 따라말하기와 문장 따라말하기 수행 능력
오다연 언어병리 2013.01 학위논문
2-3세 말 늦은 아동과 정상 아동의 비단어따라말하기와 문장 따라말하기 수행 능력
오다연 ,  임동선 Communication Sciences and Disorders 2013.01 학술저널

초록· 키워드

오류제보하기
배경 및 목적: 본 연구는 2-3세 말 늦은 아동과 정상 아동을 대상으로 비단어따라말하기와 문장 따라말하기 수행 능력 및 다양한 변인들 간의 관련성을 살펴보고자 하였다. 방법: 2-3세 말 늦은 아동과 정상 아동 각각 20명씩, 총 40명으로 하였다. 말 늦은 아동과 정상 아동의 비단어따라말하기 수행 능력과 문장 따라말하기 수행 능력 알아보기 위해 이원혼합분산분석(two-way mixed ANOVA)를 실시하였고, 각 집단에서 비단어따라말하기, 문장 따라말하기와 다양한 변인들(생활연령, 수용어휘력검사 점수, 자음정확도)과 상관관계를 알아보기 위해 Pearson 적률상관계수를 구하여 측정하였다. 결과: 첫째, 비단어따라말하기는 두 집단 간 통계적으로 유의하지 않았지만 두 집단 모두 음절길이가 길어질수록 수행률이 저조하여 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 문장 따라말하기는 두 집단 간 통계적으로 유의한 차이를 보였으며, 두 집단 내 구문적 난이도에 따라 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 다양한 변인들 중 정상 아동의 경우생활연령과 문장 따라말하기 능력이 비단어따라말하기 수행과 유의한 상관을 보였으며, 말 늦은 아동의 경우에는 자음정확도와 문장따라말하기 능력이 비단어따라말하기 수행과 유의한 상관을 보였다. 논의 및 결론: 본 연구를 통하여 문장 따라말하기에서만 말 늦은아동을 선별할 수 있어, 비단어따라말하기보다 문장 따라말하기가 더 민감하게 말 늦은 아동을 선별할 수 있는 선별 검사도구임을 확인할 수 있었다.
#비단어따라말하기 #문장 따라말하기 #말 늦은 아동 #음운 작업 기억 #Non-word repetition #Sentence repetition #Late talker #Phonological memory

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (36)

참고문헌 신청
Ahn, J. S. / 2002 / The effect of syntactic complexity on sentence and intelligibility between specific language impairment and normal children / Korean Journal of Speech Sciences 7:249~262 google schola Alloway, T. P. / 2004 / A structural analysis of working memory and related cognitive skills in young children / Journal of Experimental Child Psychology 87:85~106 google schola Archibald, L. M. D. / 2008 / The promise of nonword repetition as a clinical tool / Canadian Journal of Speech Language Pathology and Audiology 32:21~28 google schola Archibald, L. M. D. / 2009 / On the sensitivity and specificity of nonword repetition and sentence recall to language and memory impairments in children / Journal of Speech, Language, and Hearing Research 52:899~914 google schola Baddeley, A. / 1986 / Working memory / Oxford University Press google schola

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0