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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
저널정보
한국무용교육학회 한국무용교육학회지 한국무용교육학회지 제23권 제1호
발행연도
2012.1
수록면
213 - 225 (13page)

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이 연구의 목적은 언어로 설명하기 어려운 무용수의 내적 경험이 어떻게 이론화 되어가는가를 조사하고, 무용수의 삶의 전반을 통해 내재된 경험과 이를 토대로 만들어지는 작품을 보다 잘 이해하기 위한 시도로써 어떠한 방법론적 도구가 유용한지에 대한 것이다. 이연구는 한 개인의 경험을 연구하는 것의 중요성, 그리고 어떠한 방법론이 자기 관찰의 가능성과 한계를 조사하고 분석하는데 유용한지를 탐구한다. 따라서 이 연구는 다음과 같이 세분화한다. 첫째, 그 순간에만 느껴지고 사라지는 인간의 경험, 특히 무용수의 찰나의 경험을 어떻게 기록화하는지 그리고 그것이 왜 필요한지에 대해 탐구한다. 둘째, 타인의 경험에 대한 규정화의 신뢰성에 의한 문제를 제기하고, 이렇게 규정될수 없는 주제를 정보로 하여 자료를 만드는 연구의 문제점을 논쟁화하여 분석한다. 셋째, 학문적인 연구에서 ‘자아’를 드러내야 하는 이유와 이것이 무용계 밖의 학계에서는 어떻게 활용되고 있는지에 대해 조사, 분석한다. 마지막으로, 이러한 ‘자아’의 탐구를 위해 활용할 수 있는 유용한 방법론으로써의Autoethnography에 대한 소개와 학계에서 보편화된 연구 방법론을 탈피하여 Autoethnography 가 연구 방법론으로써 왜 유용하고 신뢰할 수 있는지에 대하여 분석하고 연구한다.

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