메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
글로벌영어교육학회 Studies in English Education Studies in English Education Vol.19 No.2
발행연도
2014.1
수록면
151 - 175 (25page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
This study explored the trend of typical changes in the listening items in the Secondary English Teacher Employment Examination (SETEE) in Korea from 2009 to 2014. For this study, a total of forty-three recorded sound sources were analyzed according to the three factors: ① the content of the sound source, ② the length of the sound source, ③ the speech rate of the sound source. A total of forty-five listening items were also analyzed according to the item difficulty. To investigate item difficulty fifteen subjects who have advanced degrees in English education participated in this study. The study found that the listening items of the SETEE did not include either ELT-related or authentic classroom-related sound source. The study also discovered that the average length of the sound source was one minute and ten seconds, and the average speech rate was 165.7 WPM. The sound sources of the conversation type have maintained almost the same length, while those of the monologue type have continuously decreased in length over the six years. Lastly, 93% of the sound sources were categorized as easy ones. Implications and suggestions for further research on the listening items of the SETEE are also made.
#영어 듣기문항(English listening items) #중등영어교사임용시험(Secondary English Teacher Employment Examination) #듣기 음원의 내용(the content of the sound source) #듣기 음원의 길이(the length of the sound source) #듣기 음원의 발화속도(the speech rate of the sound source) #문항 난이도(item difficulty)

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (26)

참고문헌 신청
교육부 / 2006 / 국민의 영어 역량 제고를 위한 영어교육 혁신방안 google schola 교육부 / ｢교육공무원 임용후보자 선정경쟁시험규칙｣일부개정(안) 입법예고 google schola 교육심리학용어사전 / 2000 / 상향식 접근방법(bottom-up approach) / 학지사 google schola 김 란 / 2012 / 중등 영어교사 임용 1차 시험 문항 분석 : 2009-2012학년도 문항을 중심으로 google schola 김유정 / 2006 / 한국어능력시험의 난이도 분석 연구 / 한국어교육 17(1):21~46 dbpia

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0