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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국초등교육학회 초등교육연구 초등교육연구 제25권 제2호
발행연도
2012.1
수록면
43 - 68 (26page)

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본 연구는 초등학생용 휴대전화 의존성 진단척도를 개발하고 그 타당성을 검증하는데 목적이 있다. 이에 의거 휴대전화 의존성을 객관적이고 과학적으로 진단하기 위한 진단도구를 개발하고자 하였고, 초등학교 5, 6학년 740명을 대상으로 자료를 수집하여 분석에 사용하였다. 탐색적 요인분석 및 확인적 요인분석에 의해 생활장애 7문항, 금단 6문항, 강박 4문항, 의존 3문항, 총 20문항의 진단척도가 개발되었다. 하위요인별 Cronbach's α는 각각 .902, .890, .808, .786이고, 휴대전화 의존성 전체에 대한Cronbach's α는 .924로 내적 일관성이 높다고 할 수 있다. 준거 관련 타당도를 확인하기 위하여 이동전화 중독척도, 충동성, 외로움, 자기통제력, 사회적지지 변인들과 휴대전화 의존성 진단척도와의 상관관계를 분석한 결과, 휴대전화 의존성과 모두 유의한 상관관계가 있음을 알 수 있었다. 본 연구에서 개발된 척도는 타당도와 신뢰도가검증된 도구라고 할 수 있으며, 초등학생용 휴대전화 의존성 진단척도가 전무한 상태에서 휴대전화 중독 가능성이 있는 대상자 선별이 가능하도록 개발된 자기보고형 척도라는 점에서 의의가 있다.

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