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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국관광학회 관광학연구 관광학연구 제39권 제4호
발행연도
2015.1
수록면
77 - 93 (17page)

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본 연구에서는 청소년 여가활동들의 학교폭력의 예방효과를 밝히는데 주안점이 있다. 자료는 11명의 중․고등학교 학교폭력 가해자를 대상으로 심층인터뷰를 통해 얻은 구술 채취내용을 토대로 분석되었다. 여가활동이 학교폭력의 예방에 주는 효과에 대해 영향을 미치지 않거나, 미미하다는 생각을 갖고 있었다. 다만 청소년의 여가참여는 이들의 사회적 기술의 함양, 정신적인 건강의 증진, 과도한 스트레스의 감소에 도움을 주는 것으로 나타났다. 특히 대인적인 여가활동은 학교폭력에 직접적으로 영향을 미치기 보다는 스트레스 없이 급우들과 함께 하는 즐거운 분위기속에서 상호 친밀감과 신뢰감을 형성해 갈등 자체를 긍정적 방향으로 전개시키는 효과는 확실히 있었다.
#여가활동 #청소년의 학교폭력 예방 #구술사 연구방법 #Leisure activity #School bullying prevention #Oral history method

목차

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참고문헌 (35)

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박영신 / 2008 / 한국 사회와 교육적 성취(Ⅲ): 성취의 그늘, 한국 청소년 일탈행동의 형성과 심리적 역동 / 한국심리학회지: 문화 및 사회문제 14(1):223~253 dbpia 권선애 / 2013 / 학교폭력 학생을 위한 음악치료프로그램 / 대한음악치료학회 8(1):1~10 google schola 김귀옥 / 2010 / 구술사 쓰기의 방법과 절차: 사례에기초한 이론화의 시도. / 구술사연구 1(1):77~115 google schola 김남선 / 2009 / 청소년 교육론 / 형설출판사 google schola 김상곤 / 2005 / 고등학교 교과연계 학교폭력예방 프로그램 개발 / 학교사회복지 9:61~98 google schola

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