초등 사회과 지리교육의 지도학습에서 교사의 웹지도 활용실태

윤옥경; 한정혜                                         /Han Jeong-Hye

추천

검색

자료유형: 학술저널

저자정보: 윤옥경 한정혜 /Han Jeong-Hye

저널정보: 한국지도학회 한국지도학회지 한국지도학회지 제14권 제2호

발행연도: 2014.1

수록면: 39 - 52 (14page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

최근 웹과 스마트폰 앱이 갖는 장점을 활용한 컨텐츠가 속속 개발되고 있으나, 웹지도 이용실태에 대한 현황조사는 미흡한 실정이다. 이에 이 연구에서는 초등 사회과 지리교육에서 웹지도의 활용현황과 교사들의 요구를 파악하기 위한 조사를 수행하여 웹지도 활용교육이 나아가야 할 발전 방향을 모색해 본다. 연구자료는 설문조사와 면담을 통해 수집하였다. 분석결과, 교사들은 웹지도를 일상생활에 주로 사용하지만, 수업시간에도 웹지도는 초등 사회과 지리교육에서 지도의 원리 학습 및 적용에 활용되고 있었다. 주로 일반도와 위성영상지도를 활용하며 각 웹지도 사이트별 활용하는 지도의 유형에 선호도 차이를 보였다. 교사들은 웹지도에 대해 지명, 위치찾기 등에 만족하며 백과사전과 같은 지역정보, 지도에 나오는 지역의 사진, 동영상 등이 웹지도와 결합되어 제공되기를 희망하였다. 교실 IT 인프라 환경은 웹지도 활용의 장애요인이 되고 있으며, 교사들은 기능과 디자인면에서 교사와 학생의 조작, 변형, 활용이 용이한 웹지도 서비스의 요구를 드러냈다. 또 교사들의 경력과 사회과 교수 곤란도에 따라 웹지도에 대한 만족도와 활용에 있어 차이를 나타내므로 이를 고려한 정책적 지원이 마련되어야 할 것이다.

Developments of contents that exploit the advantages of web and smart phone apps are thriving, yet few studies have examined the current status in use of web-based maps. In this research, we conducted a survey of the current state and demand of teachers on the use web-based maps for geography education in elementary social studies in order to derive future strategy for advancement of web-based maps and web-applied education. The current use of web-based maps was investigated through questionnaires and face-to-face interviews, from which we made analysis across a number of factors such as teacher’s work experience, perceived level of difficulty in teaching social studies, and attributes related to using different websites with web-based maps. The results showed that teachers mainly used web-based maps in their everyday life, but they also used web-based maps in classrooms for map learning and applications of map in geography education of elementary social studies. In general, teachers used ordinary maps and satellite imagery maps, but we observed difference in preference towards different types of maps used across websites with maps. Teachers were satisfied with the place names and location services in web-based maps, but they also wished other information (i.e. local information similar to encyclopedia, and local images or video clips to be merged into the web-based maps. The IT infrastructure of classrooms was seen as barrier to effectively using web-based maps. Teachers also had specific requests for feature and design aspect of web-based map service that would allow easy control, modification and use of maps among teachers and students. Also, since there are differences in satisfaction and usage of web-based maps according to teacher’s work experience and perceived difficulty of teaching social studies, it is important to establish policy support that take account of such differences.

#웹지도 #지도학습 #지리교육 #초등 사회과 #Web-based map #Map education #Geography teaching #Elementary social studies

참고문헌 (39)

참고문헌 신청

강보람 / 2011 / 국내 포털사이트 지도 서비스의 사용성 평가 - 네이버지도와 다음지도 비교를 중심으로 - / 디지털디자인학연구 11(1):205~216

강영옥 / 2008 / 웹2.0 환경변화가 지리학 연구에 미치는 영향 고찰 / 대한지리학회지 43(3):375~391

장의선 / 2003 / 웹 기반 지리과 교수-학습 자료의 개발 / 사회과교육 42(2):8~184

경기도교육청 / 2012 / 학습용 앱 60선-현직교사가 고른 학습용 앱 안내서 / 경기도

구자용 / 2010 / 지명의 효율적인 관리를 위한 방안 연구 - 지명 관리 시스템과 지명 지도를 중심으로 / 한국지도학회지 10(2):29~39

이 논문의 저자 정보

윤옥경

소속기관

주요연구분야 사회과학 > 지리학 > 지리학 일반

논문수 3 이용수 14

한정혜 /Han Jeong-Hye

소속기관

주요연구분야 사회과학 > 지리학 > 지리학 일반

논문수 1 이용수 8

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (39)

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

댓글(0)