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저자정보
저널정보
한국유아특수교육학회 유아특수교육연구 유아특수교육연구 제12권 제2호
발행연도
2012.1
수록면
1 - 21 (21page)

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본 연구에서는 비디오 또래모델링 중재가 발달지체 유아의 활동참여 행동에 어떠한 영향을 미치는지 알아보았다. 이와 같은 목적을 위하여 발달지체 유아 3명을 대상으로 대상자간 중다기초선 설계를 이용하여 기초선, 중재, 유지단계 순으로 연구를 수행하였다. 활동참여 행동은 대집단활동인 심리운동 시간 동안 주 3회 관찰되었다. 기초선 단계에서는 유아가 활동에 참여하지 않으면 주의 주기 또는 신체적으로 촉진하기 등의 일상적인 방법이 사용되었다. 중재 단계에서는 비디오 또래모델링 중재가 개별실에서 각 유아에게 적용되었다. 중재 종료 4주후 연속 5회기 동안 유지 단계가 실시되었다. 연구 결과에 따르면, 비디오 모델링 중재에 참여한 발달지체 유아 3명의 활동참여 행동이 향상되었으며, 중재 종료 4주후에도 전반적으로 높은 수준으로 유지 되었다. 비디오 모델링 중재의 적용을 통해, 비디오 매체의 사용이 발달지체 유아의 시각적인 인지능력의 특성을 이용하여 유아의 동기 및 흥미 수준을 유지 하면서 활동참여 행동을 향상시킬 수 있음을 보여준 연구라는 점에서 의미가 있다고 할 수 있다. 또한 비디오 모델링의 모델을 친숙한 비장애 또래로 선정하여 비디오 모델링을 통한 또래 중재의 효과를 입증하였다는데 의의를 지닌다.
#발달지체 유아 #비디오 또래모델링 #활동참여 행동 #developmental delay #video peer-modeling #engagement behavior

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참고문헌 (44)

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권보은 / 2010 / 비디오 자기모델링 중재가 자폐아동의 자발적 인사하기에 미치는 효과 / 특수아동교육연구 12(3):409~426 dbpia 김미혜 / 2004 / 또래중재 역할놀이가 발달자체유아의 사회적 행동에 미치는 효과 google schola 김성애 / 2009 / 심리운동 프로그램에 나타난 유치원교육과정 및 Laban의 Effort 요소 분석 - 전인적 발달 장려를 위한 유아동작교육의 시스템적 접근 / 지적장애연구 11(3):283~311 dbpia 김순영 / 2005 / 또래주도 놀이가 발달장애아동의 사회적 시작행동과 반응행동에 미치는 효과 google schola 김영혜 / 2008 / 만화캐릭터를 이용한 비디오모델링 중재가 자폐 아동의 의사소통 능력에 미치는 영향 google schola

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