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논문 기본 정보

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저널정보
한국놀이치료학회 한국놀이치료학회지 한국놀이치료학회지 제15권 제1호
발행연도
2012.1
수록면
93 - 110 (18page)

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본 연구의 목적은 우리나라에서 경험적인 연구가 부족한 부모-자녀 상호작용 치료의 효과성을 검증하는 것이다. 이를 위해 장애진단을 받을 수준은 아니나 반항적이고 공격적인 행동을 보이는 아동-어머니 쌍을 대상으로 집단 부모-자녀 상호작용 치료의 효과를 검증하였다. 본 연구의 실험집단은 어머니-아동 8쌍, 통제집단에는 7쌍이 참여하였다. Harwood와 Eyberg(2006)에 의해 개발된 부모-자녀 상호작용 집단 치료 프로그램에 기초하여 예비연구를 통해 6주간의 프로그램을 만들었으며 이 프로그램의 효과를 분석하기 위해 Mann-Whitney U-test와 Wilcoxon Matched-Pairs Signed- Ranks Test를 사용하였다. 실험 결과 통제집단에 비해 실험집단에 참여한 아동의 파괴적인 행동이 유의미하게 감소하였으며 어머니의 반응적이고 효율적인 상호작용은 유의미하게 향상되고 지시적인 행동은 감소하였다. 이를 통해 집단 부모-자녀 상호작용 프로그램이 행동 문제를 보이는 아동의 가족을 위해 효과적임을 확인할 수 있었다.
#부모-자녀 상호작용 치료 #행동 문제 #반응적 상호작용 #효율적 상호작용 #지시적 상호작용 #parent-child interaction therapy #behavior problem #responsive interaction #effective interaction #directive interaction

목차

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김정미 / 2009 / 부모아동상호작용행동평가 / 박학사 google schola 두정일 / 2010 / 파괴적 행동문제가 있는 아동과 부모를 대상으로 실시한 집단 부모-아동 상호작용 치료 프로그램 효과 검증 google schola 백지은 / 2007 / 분리불안장애 아동의 특성과 부모-자녀 놀이치료 프로그램의 효과 google schola 소년한국일보 / 2011 / 분노, 짜증, 핑계, 청소년 30% 반항장애 / 소년한국일보 2011년 6월 20일자 google schola Bagner, D. M. / 2004 / Parent-Child Interaction Therapy and Chronic Illness; A Case study / Journal of Clinical Psychology in Medical Setting 11(1):1~6 google schola

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