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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
강남욱 (경인교육대학교)
저널정보
경인교육대학교 교육연구원 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제38권 제1호
발행연도
2018.1
수록면
241 - 266 (26page)

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이 연구에서는 학문 영역으로서 한국어교육학이 제시할 수 있는 사회적 역할론에 대하여 다루고자 하였다. 한국어는 대외적으로는 제2언어 또는 외국어로서 관심과 선택을 받는 언어 중 하나가 되었고, 대내적으로는 다양한 문화적 배경을 지닌 사용자를 서로 소통하게 하는 매개로서 그 역할을 담당한다. 이 연구에서는 한국어교육의 정체성과 사회적 역할론을 개념과 정의 측면에서 다루어 보고, 이어서 한국어교육이 한국 사회의 통합과 소통을 위해 기여할 수 있는 역할로서 언어문화 방면, 언어교육 방면, 학교․평생교육 방면의 세 가지 범주를 분류하여 제시해 보고 가능성을 살펴보았다.
#Research of Korean language education #Teaching Korean as a mother tongue vs. Teaching Korean as a foreign/second language #Social responsibility of academia #Unity and communication of society

목차

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가스펠서브 / 2006 / 라이프성경사전 / 생명의말씀사 google schola 강남욱 / 2015 / 국어교육과 한국어교육의 개념과 관계에 대한 학술사적 고찰 / 한국국어교육학회 126차 전국학술대회 자료집(“국어교육과 한국어교육의 이론적 동향과 연구 영역의 확장”, 2015년 10월 24일 배재대학교) :455~468 google schola 강남욱 / 2017 / 초등국어교육 안에서 한국어교육의 역할과 전망 / 한국초등국어교육학회 제34회 전국학술대회 자료집(“2015 개정 초등 국어과 교육과정과 교과서 개발의 새로운 쟁점”, 2017년 8월 4일 공주교육대학교) :98~106 google schola 강남욱 / 2017 / 소통과 통합을 위한 한국어교육의 책무 / 한국어교육학회 제284회 전국학술대회 자료집(“4차 산업혁명 시대를 대비하는 국어교육의 책무와 윤리”, 2017년 11월 18일 경인교육대학교) :459~474 google schola 강승혜 / 2003 / 한국어 교육학의 학문적 정체성 정립을 위한 연구 - 하위 학문 영역 구축을 위한 귀납적 접근 - / 외국어로서의 한국어교육 28:37~60 dbpia

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