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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정민 (광주대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제9권 제4호
발행연도
2018.1
수록면
1,455 - 1,470 (16page)

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본 연구 목적은 다문화가정 중학생들의 문화적응 스트레스에 영향을 주는 변인들을 밝혀내고 변인들간의 관계를 살펴 다문화가정 중학생들의 적응을 돕는데 있다. 연구 대상은 다문화가정 중학생 211명이며 연구 도구는 부모-자녀 의사소통, 또래관계의 질, 자아탄력성, 문화적응 스트레스이다. 연구 분석을 위해 SPSS 22.0, Amos 22.0을 사용하여 상관관계와 구조모델을 살펴보았다. 주요한 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 부모-자녀 의사사통, 또래관계, 자아탄력성, 문화적응 스트레스 간에 유의미한 상관이 나타났다. 둘째, 부모-자녀 의사소통과 문화적응 스트레스 간에 자아탄력성이 매개하는 것으로 나타났다. 셋째, 또래관계와 문화적응 스트레스 간에 자아탄력성이 매개하는 것으로 나타났다. 넷째, 부모-자녀 의사소통, 또래관계, 문화적응 스트레스의 구조모델이 타당한 것으로 나타났다. 본 연구의 의의는 다문화가정 중학생의 문화적응 스트레스관련 요인들의 경로를 밝혔다는 점이다.
#Middle School Students of Multicultural Families #Parents-Adolescent Communication #Peer Relation #Ego Resilience #Acculturation Stress

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