한국형도형심리 양육태도 척도 개발 연구

김수자

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김수자 (서울벤처대학원대학교)

저널정보: 아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제8권 제1호

발행연도: 2017.1

수록면: 887 - 906 (20page)

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한국형도형심리 양육태도 척도란, 한국형도형심리유형에 대한 이론을 바탕으로 우리나라의 양육자들이 아동을 양육하는데 있어서 어려움을 겪고 있는 데에 따른사람이 가지고 있는 성격 유형의 다름을 이해하고, 각 유형별 아동들에 대한 양육자의 태도를 알게 함으로써 보다 쉽게 이해할 수 있도록 개발된 양육태도 척도이다. 양육자의 성격 유형을 알아보기 위한 검사 도구는 한국형도형심리 유형 검사지(김재진･김수자, 2014)를 사용하였다. 본 연구에서의 시사점은 한국형도형심리 양육태도 척도를 통해 양육자의 기질과 성격적 특성을 파악하여 발전시켜 건강한 자아를 형성하게 하고, 아동들의 장점들을 지지하고격려함으로써 정서적, 인지적, 심리적 측면에서도 안정감을 줄 수 있으며, 양육자와 아동간의 의사소통에 있어서도 잘 할 수 있도록 해주는 도구로 사용될 수 있다. 척도의 타당성과 신뢰성을 분석한 결과 매우 의의 있는 것으로 분석되어 부모 교육, 가족 상담, 아동들의 진로 지도 등에 많은 도움을 줄 것이다. 양육자와 아동 서로의 이해를 통해, 의사소통에도 많은 도움을 주고, 상호 간의 관계 형성에 도움을 줄 것이며, 건강하고 행복한 삶에도 영향을 줄 것이다. 한계점과 향후 연구 과제는, 척도를 개발하면서 도형에 대한 연구 논문의 수와 참고 문헌의 부족 등으로 인한 연구 과정에서의 어려움이 많았으며, 이분야에 대한 후속 연구는, 초기 아동기 시절의 양육자와의 관계와 소통, 사회 경험 등을고려하여 성장기 아동들의 특성에 맞는 도구에 대해 연구를 확대하여 개발할 필요가 있고, 연구 대상자들의 표본을 가능한 전국으로 확대시켜 척도를 표준화 한다면 더욱 더 유용한 도구로 발전시킬 수 있을 것이다. 후속 연구로는 성장하는 아동들의 성격적 특성을알 수 있는 도구와 아이들의 진로, 청소년 리더십 등이 개발된다면, 본 척도와 더불어 좋은 도구가 될 것이다. 특히, 도형심리 유형별 리더십, 인성 교육, 학교생활 적응, 직무 특성, 직업 흥미, 진로 탐색 등의 프로그램과 연계시켜 청소년들의 진로와 더불어 자신을건강하고 행복한 삶으로 안내하는 것은 물론 자신을 이해해 나갈 수 있는 도구로 더욱발전시킴으로써 다면적 성격 특성에 관한 연구를 진행시켜야 할 것이다.

Korean Geometry Psychology Child‐rearing Attitude Scale is a measure of parenting attitude which is developed to easily understand the difference of human personality types according to the difficulty that caregivers of Korea have in raising children based on the theory of Korean geometry psychology types, and to understand the attitude of caregivers to the children by the type. The Korean Geometry Psychology Type Inventory(Kim Jae‐jin & Kim Soo‐ja, 2014) was used in this study to examine the personality type of caregivers. The implication of this study is that it can be used as a tool to give a sense of security and to do well in communication between caregivers and children by identifying and developing the temperament and personality characteristics of the caregiver to form a healthy self, and supporting and encouraging the merits of children through the Korean Geometry Psychology Child‐rearing Attitude Scale. As a result of analyzing the validity and reliability of the scale, it is analyzed to be very meaningful, and it will help parents’ education, family counseling, and career guidance of children. Through mutual understanding between caregivers and children, it will help the communication, help the mutual relationship, and affect the healthy and happy life. Limitations and future research tasks in this study are that there were difficulties in the research process due to the lack of the number of research studies on geometry and the reference literature while developing the scale, and follow‐up studies in this field will need to expand and develop research into tools that match the characteristics of growing children, taking into account the relationship with caregivers in the early childhood, communication, and social experience. And, if the sample of the subjects is expanded to the whole country as possible and standardized the scale, it will become more useful tool. Subsequent research would be a good tool, along with this scale, if tools to understand the personality traits of growing children, children’s career, and youth leadership are developed. Especially, researches on multiphasic personality characteristics should be conducted by connecting with programs such as leadership by the geometry psychology type, personality education, adaptation of school life, job characteristics, job interest, career search, etc. to guide adolescents to healthy and happy life along with their career path, and continuing to be developed as a tool to understand themselves.

#Korean Geometry Psychology Type #Personality #Child-rearing Attitude #Child-rearing Efficacy #Child-rearing Behavior

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