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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김상현 (연세대학교 보건대학원) 김봉옥 (충남대학교병원 재활의학교실) 홍순원 (연세대학교) 신현영 (명지병원 가정의학과)
저널정보
대한의사협회 대한의사협회지 대한의사협회지 제61권 제2호
발행연도
2018.1
수록면
101 - 110 (10page)

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This study was designed to explore women doctors’ leadership experiences and to identify mechanisms of leadership development based on their experiences. Between November 1 and December 18, 2017, in-depth interviews were conducted with 12 women doctors whose professional roles included being the dean of a college of medicine, director of a university hospital system, director of a government institution, and member of the National Assembly. Twelve meaningful experiences were discovered, and 10 mechanisms and several action steps for developing women doctors’ leadership were drawn from the interviews. Firstly, women doctors’ leadership experiences can be divided into 4 periods: experiences before entering medical school, time during medical school, the training process, and experiences after completing board certification as a clinical specialist or PhD candidate. These periods were respectively designated as an unaffected leap, temporary break, involuntary interruption, and voluntary leap forward. Secondly, based on these results, 10 mechanisms for leadership development were identified. These included an intimate relationship with one’s father, curiosity and concerns about various themes, accepting opportunities that arise, work-life balance from an individual perspective, promotion of social concerns regarding the under-representation of medical leaders, removal of traditional stereotypes about women doctors, remedies for invisible discrimination (glass ceiling) from a social perspective, as well as the provision of equal leadership experience and opportunities, the promotion of active mentoring, and the extension of formal and informal networks from an educational perspective. Currently, 25% of doctors are women, and they are not a token group any more. In order to resolve women’s under-representation in medical leadership, practical and concrete efforts in individual, social, and educational domains, which are appropriate and adaptable to Korean culture, are needed.
#Woman doctor #Leadership #Under-representation #Mechanism

목차

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참고문헌 (13)

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Korean Medical Association / 2016 / Annual membership statistics / Korean Medical Association google schola Daehac.com / 2016 / Women doctors 9 times increase: the number of female students of medical school were 669 last year [Internet] google schola Wehner MR / 2015 / Plenty of mou-staches but not enough women: cross sectional study of medi-cal leaders / BMJ 351:h6311 google schola 김상현 / 2004 / 한국 의료제도내의 여성의사의 지위 / 보건과 사회과학 16:89~129 google schola Park MW / 2016 / 25% of doctors, only 5% of medical leaderships google schola

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