메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
송지희 (한양대학교) 조한익 (한양대학교)
저널정보
한양사이버대학교 종합연구원 사이버교육연구 사이버교육연구 제12권 제1호
발행연도
2018.1
수록면
31 - 45 (15page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구에서는 수용전념치료(Acceptance Commitment Therapy: 이하 ACT)를 토대로 부모교육 집단상담 프로그램을개발하고 그 타당성을 검증하고자 하였다. 연구참여자는 현재 H사이버대학교에 재학 중인 학생들로서 자녀를 양육하고있으며, 양육스트레스 점수가 80점 이상인 재학생들이었다. 수용전념치료 부모교육 집단상담 프로그램의 타당성을 검증하기 위해 3개 영역의 8개의 변인들이 측정변인들로 사용되었다. 그 변인들은 첫째 양육관련 변인들-양육스트레스, 부모효능감, 양육수용행동, 둘째 부적 정서관련 변인들-우울과 불안, 그리고 수용전념치료 핵심치료요소 변인들-수용행동, 마음챙김 주의자각, 자기자비 등이었다. 결과분석에서 치료집단 15명과 통제집단 15명 등, 총 30명의 자료가 사용되었다. 또한 치료집단에 실시된 ACT 부모교육 집단상담 프로그램은 주 1회 180분씩 총 8회기에 걸쳐 진행되었다. 반복측정 변량분석을 통해 실시된 집단 간 치료효과 분석 결과 치료집단이 통제집단에 비해 양육스트레스, 우울, 불안 변인들은 유의미하게 감소하였고, 부모효능감, 양육수용행동, 마음챙김 주의자각, 자기자비 등은 유의미하게 증가하였다. 마지막으로 연구의 의의와 제한점 및 추후 연구를 위한 시사점이 논의되었다.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (61)

참고문헌 신청

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0