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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
안현주 (대전중촌고등학교) 정성경 (대전대학교)
저널정보
한국교육치료학회 교육치료연구 교육치료연구 제10권 제3호
발행연도
2018.1
수록면
397 - 409 (13page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

격려집단상담이 초등학생의 공격성 및교우관계에 미치는 효과
안현주 ,  정성경 교육치료연구 2018.01 학술저널

2017

격려집단상담이 초등학생의 공격성과 교우관계에 미치는 효과
안현주 가족상담학과 2017.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 낙담한 초등학생들의 공격성을 낮추고 교우관계를 향상시킬 수 있는 방안을 찾고자 격려집단상담이 공격성과 교우관계에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 본 연구를 위해 초등학교 6학년 54명을 대상으로 자기낙담 검사를 실시한 후 상위 30%(16명)를 연구대상으로 하여 격려집단상담을 실시하고, 공격성(30문항)과 교우관계(20문항)에 어떻게 영향을 주는지 알아보았다. 본 프로그램의 효과를 알아보기 위해 실험집단과 통제집단에 사전‧사후검사를 실시하였으며 수집된 자료는 SPSS 24.0을 이용하여 분석하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 격려집단상담이 낙담한 초등학생들의 공격성 감소에 긍정적인 효과가 있었고, 공격성의 하위요인인 적대감에서도 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 격려집단상담은 낙담한 초등학생들의 교우관계 향상에도 긍정적인 효과를 주었고, 교우관계의 하위요인인 친구의 유무와 신뢰도, 친구간의 적응, 친구간의 공동생활에서 유의한 차이를 보였다. 이러한 연구결과를 토대로 시사점과 제한점 및 후속연구를 위한 제언을 제시하였다.
#Encouragementg group counseling #Aggression #Peer relationship #Elementary school students

목차

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참고문헌 (41)

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강경미 / 2012 / 격려 프로그램이 아동의 열등감과 자기존중감에 미치는 효과 google schola 강해련 / 2008 / 교사의 격려반응이 아동의 학교생활적응에 미치는 영향 dbpia 기은혜 / 2013 / 격려집단훈련 프로그램이 초등학생의 자아탄력성의 향상과 자기낙담의 감소에 미치는 효과 google schola 김경희 / 2011 / 격려집단상담이 초등학생의 자아존중감에 미치는 영향 google schola 김경희 / 2010 / 학업성취도 국제비교연구(PISA 2009) google schola

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