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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김일부 (숙명여자대학교) 이소희 (숙명여자대학교)
저널정보
한국코칭학회 코칭연구 코칭연구 제10권 제4호
발행연도
2017.1
수록면
73 - 100 (28page)

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본 연구는 유아의 인성리더십 교육에서 교사의 상호작용 역량강화를 위한 교사 훈련 프로그램을 개발하고 효과를 분석하는 것에 목적이 있다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 설정한 연구문제는 두 가지이다. 첫째, 유아 인성리더십 교육에서 교사의 상호작용 역량강화를 위한 훈련 프로그램을 개발하는 것으로 도구 개발과 훈련체계 구성이 포함된다. 둘째, 개발된 교사 훈련 프로그램의 효과를 분석하는 것으로, 황금원 모델에 대한 지필테스트 결과의 분석, TTCS(TREASURE Talk Coding System)를 통한 동료코칭 피드백 분석, CICAIO(Coaching Inventory Child-Adult Interaction Through Observation)를 통한 상호작용 훈련 효과의 분석이 포함된다. 연구 결과, 황금원 모델에 따른 구인별 음원 24개, 스탬프로 제작된 습관별 코칭 놀이감 8개, 구인별 음원과 코칭 놀이감을 활용한 코칭 스크립트 24개, 모듈별 코칭 동영상 3개, 8시간의 교사 훈련 체계를 포함한 교사 훈련 프로그램이 개발되었다. 또 황금원 모델에 대한 지필 테스트, TTCS(TREASURE Talk Coding System)를 통한 동료코칭 피드백 분석, CICAIO(Coaching Inventory Child-Adult Interaction Through Observation)를 통한 상호작용 훈련 효과의 분석을 통해 프로그램의 효과를 분석한 결과, 실험집단 유아 교사에게 유의미한 효과가 있음이 확인되었다.
#early child character-leadership education #Early childhood-teacher Interaction #teacher training #TREASURE Talk coaching model #Golden circle model

목차

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참고문헌 (57)

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강소희 / 2015 / 인성 함양을 위한 국악교육 프로그램의 개발 연구 google schola 강은숙 / 2015 / TREASURE Talk 코칭모델을 활용한 유아교사의 상호작용기술 증진효과 google schola 계영애 / 2001 / 유아 인성 교육을 위한 인성적 덕목과 교수전략에 대한 교사들의 인식연구 / 유아교육학회지 5(1):55~75 dbpia 권덕원 / 2015 / 국악교육이 인성에 미치는 영향 / 국악교육 39(39):7~26 dbpia 이소희 / 2013 / 부모지원을 위한 6Y Coaching 프로그램의 추후 효과성에 관한 연구 / 한국가족복지학 18(4):625~656 dbpia

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