지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2016.1
- 수록면
- 219 - 251 (33page)
이용수
이 논문의 연구 히스토리 (2)
- 이 논문의 후속연구가 궁금하신가요?
- 연관 학술논문 또는 학술발표를 통해 보다 발전된 연구결과를 확인하실 수 있습니다.
- 이 논문의 연구 히스토리 확인하기
초록· 키워드
오류제보하기
본 연구는 콜라주 활동을 통한 예비유아교사의 바람직한 교직관 형성을 지원할 수 있는 프로그램을 개발하는데 목적이 있다. 본 연구자는 프로그램을 개발하기 위하여 선형연구 및 문헌 자료를 수집 분석하였으며 이를 통하여 1차 시안을 개발하였다. 개발되어진 1차 시안은 예비유아교사 30명에서 적용되어졌으며, 1차 프로그램 시안에 대한 전문가 심층 면담을 실시하여 프로그램 내용을 수정·보완되어졌고 수정 보완된 프로그램은 전문가 적절성 검사를 통해 최종프로그램으로 개발되었다. 프로그램은 첫째, 교사로서의 교육신념을 확립하고 바람직한 교사역할에 대한 이해를 도모하고 둘째, 교사로서의 바람직한 자질과 능력에 대한 객관적 통찰을 가능하게 하며, 셋째, 자기 계발을 위한 체계적인 계획 수립을 가능하게하고, 넷째, 전문성을 고루 갖춘 유아교사로 성장하는 것을 도모하는 것을 목표로 한다. 프로그램은 모두 12회기로 구성되었으며 1회기 운영시간은 1시간 30분 내외이다. 그리고 다양한 콜라주 제작기법과 실시방법을 프로그램 내용에 포함시킴으로써 예비유아교사들이 교직관 형성 프로그램에 지속적으로 흥미와 관심을 가지고 참여 할 수 있도록 하였다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (51)
참고문헌 신청
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0