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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
윤형준 (송원대학교)
저널정보
한국발달장애학회 발달장애연구 발달장애연구 제22권 제2호
발행연도
2018.1
수록면
117 - 132 (16page)

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본 연구는 AAC를 적용한 모바일 메신저를 사용하면서 나타나는 경험과 요구를 알아보고 실제 일상생활에서 AAC를 적용한 모바일 메신저를 사용할 수 있는 방안을 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 지체장애학생 2명과 가족을 대상으로‘카카오톡’모바일 메신저에 웹 기반 보완·대체 의사소통 보드와 사진 등을 적용하였으며, 일상생활에서 모바일 메신저를 적용한 대화 과정과 결과를 연구하는 실행연구를 실시하였다. 실행연구는 사용 계획, 실행 및 관찰, 반성 및 평가, 수정보완 후 재계획의 순환적 과정을 5회 반복적으로 진행하였으며, 매 회 관찰과 심층면담을 실시하였다. 연구 결과 첫째, AAC를 적용한 모바일 메신저는 지체장애학생에게 의사소통에 대한 욕구를 충족시켜 다양한 대화상황으로 전개되었으며, 지체장애학생이 주도적으로 의사소통을 시도하는 것을 알 수 있었다. 둘째, AAC를 적용한 모바일 메신저 사용의 어려움으로는‘메신저 사용 절차의 어려움’, ‘메신저 대화시간의 지연’등으로 나타났다. 셋째, 모바일 메신저의 개선 및 요구 사항으로는 ‘간편한 메시지 전송 절차’, ‘터치 인식기능 개선’ 등으로 나타났다. 이상의 연구결과를 통해 지체장애학생들이 일상생활에서 메신저를 통해 폭 넓은 대화를 주고받을 수 있도록 모바일 메신저와 연동 가능한 AAC 프로그램 개발과 현장적용을 위한 후속연구가 나오기를 기대한다.
#Physical Disabilities #AAC #Mobile Messengers #Experimental Study

목차

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김경식 / 2016 / 상지기능 장애인을 대상으로 한 안드로이드 기반 스마트 폰의 입력 접근성 분석 / 재활복지공학회논문지 10(4):267~272 dbpia 김정연 / 2012 / 특수교육 현장에서 AAC 시스템의 활용에 대한 사용자의 경험 및 요구분석 / 특수교육 11(3):65~90 dbpia 박지수 / 2016 / 스마트 모바일 기기 기반의 보완대체 의사소통(AAC)에 나타난 인터랙션 방식에 대한 연구 / Journal of Integrated Design Research 15(4):121~132 dbpia 서경혜 / 2012 / 예비교사들의 협력적 수업연구에 대한 실행연구 / 한국교원교육연구 29(2):49~76 dbpia 서유진 / 2011 / 장애인을 고려한 스마트폰 접근성 기능과 접근성 기준 만족도 분석 / 특수교육저널:이론과 실천 12(4):361~392 google schola

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