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저자정보
윤지선 (서울아산병원) 임경춘 (성신여자대학교) 정재심 (울산대학교) 하희선 (서울아산병원) 홍정자 (서울아산병원) 이순행 (서울아산병원 간호부) 김이영 (서울아산병원 간호부) 김연희 (서울아산병원) 황신 (서울아산병원)
저널정보
대한이식학회 Clinical Transplantation and Research Korean Journal of Transplantation Vol.31 No.1
발행연도
2017.1
수록면
34 - 42 (9page)

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Background: This study was conducted to develop a pre-discharge group education program for liver transplant patients, and to contribute to improving the knowledge and performance of self-management after discharge. Methods: This investigation was a methodological study consisting of analysis, design, development, operation, and evaluation stages. Results: The constituent items of the pre-discharge group education program for liver transplant patients include medication management, infection management, emergency management, outpatient management, complication management, nutrition management, exercise management, wound and drainage management, disability registration, and sex life. The pre-discharge group education program for liver transplant patients was conducted once a week, 30 minutes for the coordinator, 40 minutes for the clinical nurse specialist (including 10 minutes for wound and drainage management), 30 minutes for pharmacists, 20 minutes for the nutritionist, and 20 minutes for social workers. Additionally, the contents of the lecture announced by PowerPoint were made the same as the booklet. The overall knowledge level before and 3 months after the pre-discharge group education program for liver transplantation patients increased significantly from 17.32±1.53 to 19.74±0.89. At the 3-month time point, the overall compliance was 77.39±3.04 out of 80. Overall satisfaction was 9.32±0.93 on a scale of 10. Finally, the need for medication was the highest at 3 months. Conclusions: It is expected that this program can be utilized in the clinical field as an effective nursing education intervention.
#Liver transplantation #Education #Knowledge #Compliance

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Yilmaz TU / 2011 / Importance of education in organ donation / Exp Clin Transplant 9:370~375 google schola Korea Network for Organ Sharing / Statistical yearbook google schola Ko DM / 2012 / Liver transplant recipients' information according to the time elapsed since liver transplant google schola Bae HO / 2001 / Effect of structured information provided on knowledge and self care behavior of liver cirrhosis patients / J Korean Acad Adult Nurs 13:476~485 google schola 심미경 / 2012 / 신장이식환자에 대한 개별교육프로그램이 자가간호 지식과 자가간호수행에 미치는 영향 / 동서간호학연구지 18(1):9~17 dbpia

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