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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
고영남 (서원대학교)
저널정보
안암교육학회 한국교육학연구 한국교육학연구 제24권 제4호
발행연도
2018.1
수록면
115 - 135 (21page)

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본 연구는 청소년이 지각한 감사성향, 긍정심리자본, 주관적 안녕감, 학교적응 간의 관계를 확인하고, 감사성향과 학교적응의 관계에서 긍정심리자본과 주관적 안녕감이 어떠한 매개효과를 갖는지를 분석하고자 수행되었다. 이를 위해 충청북도에 소재한 고등학교 학생들을 대상으로 설문을 실시하였고, 연구도구로는 감사성향 척도, 긍정심리자본 척도, 주관적 안녕감 척도, 학교적응 척도를 사용하였다. 본 연구의 최종 분석대상은 380명의 남녀 고등학생이며, 매개효과 검증을 위해 SPSS와 PROCESS macro 프로그램(model 6)을 사용하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 본 연구의 주요 변인인 감사성향, 긍정심리자본, 주관적 안녕감, 학교적응 간에는 모두 유의한 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 감사성향과 학교적응의 관계에서 긍정심리자본이 매개하는 것으로 나타났고, 주관적 안녕감 또한 매개효과가 있는 것으로 확인되었다. 셋째, 감사성향은 학교적응에 직접적인 효과가 있으며, 긍정심리자본과 주관적 안녕감을 순차적으로 거치는 이중매개효과가 있는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 바탕으로 주요 시사점과 제한점, 후속연구를 위한 제언에 대해 논의하였다.
#gratitude #school adjustment #positive psychological capital #subjective well being #adolescents #counseling

목차

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권선중 / 2006 / 한국판 감사 성향 척도(K-GQ-6)의신뢰도 및 타당도 / 한국심리학회지: 건강 11(1):177~190 google schola 김누리 / 2016 / 청소년의 감사, 희망, 유머, 삶의 만족도 및 학교적응 간의 관계 / 학습자중심교과교육연구 16(2):987~1008 google schola 김성호 / 2016 / 고등학생의 자기복잡성과 학교생활적응의 관계 : 긍정적 자동적 사고와 긍정심리자본의 매개효과 google schola 김아영 / 2002 / 학업동기 척도 표준화 연구 google schola 김현희 / 2017 / 공감모듈과 긍정심리자본이 직무만족과 행복에 미치는 영향 / 한국심리학회지: 산업 및 조직 30(2):247~273 dbpia

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